کتاب استفاده از تکنولوژی اطلاعات (IT) برای افزایش خودنظارتی و مهارت تحصیلی
۵۵,۰۰۰ تومان
موضوع: آموزش مهارت خودکارآمدی و مهارت تحصیلی
نویسنده: خلیل آریانفر، کبری الهوردی یانی، وجیهه آریانفر
معرفی کتاب
انتشارات سنجش سازوکار آرامیس در راستای توسعه منابع علمی در حوزه روانشناسی تربیتی و مهارت‌های تحصیلی، کتاب استفاده از تکنولوژی اطلاعات (IT) برای افزایش خودنظارتی و مهارت تحصیلی را منتشر کرده است. این کتاب به بررسی نقش فناوری اطلاعات در تقویت مهارت‌های شناختی و تحصیلی دانش‌آموزان می‌پردازد و نشان می‌دهد چگونه استفاده صحیح از ابزارهای فناوری می‌تواند به افزایش خودنظارتی، خودکارآمدی و درگیری تحصیلی منجر شود.
در سال‌های اخیر پژوهش‌های آموزشی نشان داده‌اند که تفاوت عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تنها به توانایی‌های ذاتی مربوط نیست، بلکه شیوه پردازش اطلاعات، راهبردهای یادگیری و سطح انگیزش نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی دارند. این کتاب با تکیه بر دیدگاه‌های نوین روانشناسی شناختی و آموزشی، راهکارهایی عملی برای تقویت مهارت‌های مطالعه، افزایش انگیزش تحصیلی و بهبود یادگیری ارائه می‌کند.
محورهای اصلی کتاب
- راهبردهای خودنظارتی و فراشناخت در یادگیری
- نقش تکنولوژی اطلاعات در آموزش و یادگیری
- خودکارآمدی تحصیلی و نظریه‌های مرتبط
- درگیری تحصیلی و عوامل مؤثر بر آن
- مهارت‌های مطالعه و راهبردهای شناختی
- فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش
- خودپنداره تحصیلی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی
محتوای کتاب
این کتاب با رویکردی علمی و کاربردی، نقش فناوری اطلاعات را در ارتقای مهارت‌های تحصیلی و شناختی بررسی می‌کند. نویسندگان با تحلیل مفاهیمی مانند خودنظارتی، خودکارآمدی، درگیری تحصیلی و مهارت‌های مطالعه نشان می‌دهند که استفاده از راهبردهای یادگیری و ابزارهای فناوری آموزشی می‌تواند عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان را به طور قابل توجهی بهبود دهد.
مخاطبان کتاب
- دانشجویان رشته‌های روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره
- معلمان و دبیران مدارس
- مشاوران تحصیلی و روان‌شناسان آموزشی
- پژوهشگران حوزه یادگیری و آموزش
- والدین علاقه‌مند به بهبود عملکرد تحصیلی فرزندان
توضیحات کتاب
دانش‌آموزان دوره متوسطه به دلیل شرایط سنی، فشارهای آموزشی و چالش‌های اجتماعی، اغلب با مشکلاتی مانند کاهش انگیزش، اضطراب تحصیلی و افت عملکرد مواجه می‌شوند. در چنین شرایطی آموزش مهارت‌هایی مانند خودنظارتی، راهبردهای مطالعه و استفاده مؤثر از فناوری اطلاعات می‌تواند نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی داشته باشد.
این کتاب با بررسی پژوهش‌های آموزشی و روان‌شناختی، نشان می‌دهد که تقویت خودکارآمدی و افزایش درگیری تحصیلی می‌تواند زمینه رشد عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان را فراهم کند. همچنین استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش، امکان یادگیری فعال‌تر و مؤثرتر را فراهم کرده و دانش‌آموزان را برای موفقیت در محیط‌های آموزشی آماده می‌کند.
| تعداد صفحات |
202 |
|---|---|
| نویسنده |
خلیل آریانفر ,کبری الهوردی یانی ,وجیهه آریانفر |
| ناشر |
انتشارات سنجش ساز و کار آرامیس |
| زبان |
فارسی |
| سال انتشار |
1400 |
| نوبت چاپ |
1 |
| موضوع کتاب |
آموزش و پرورش ,پیشرفت تحصیلی ,تکنولوژی آموزشی ,موفقیت تحصیلی |
| رده سنی |
بزرگسال |
| قیمت ارزی |
5 دلار |
| نوع اثر |
چاپی |
کتب مشابه
همچنین ممکن است دوست داشته باشید;
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.